La
estimulación cognitiva, engloba todas aquellas actividades que se
dirigen a mejorar el funcionamiento cognitivo en general (memoria,
lenguaje, atención, concentración, razonamiento, abstracción,
operaciones aritméticas y praxias) por medio de programas de
estimulación. Consiste en estimular y mantener las capacidades
cognitivas existentes, con la intención de mejorar o mantener el
funcionamiento cognitivo y disminuir la dependencia del enfermo. Lo más
importante, es que al trabajar sobre las capacidades residuales (las que
aún conservan) de la persona (y no las que ya ha perdido), lograrán
evitar la frustración del enfermo. Todo esto contribuirá a una mejora
global de la conducta y estado de ánimo como consecuencia de una mejora
de autoeficacia y autoestima por parte del enfermo.
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La estimulación cognitiva, engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mejorar el funcionamiento cognitivo en general (memoria, lenguaje, atención, concentración, razonamiento, abstacción, operaciones aritméticas y praxias) por medio de programas de estimulación. Consiste en estimular y mantener las capacidades cognitivas existentes, con la intención de mejorar o mantener el funcionamiento cognitivo y disminuir la dependencia. Lo más importante, es que al trabajar sobre las capacidades residuales (las que aún conservan) de la persona (y no las que ya ha perdido), lograrán evitar la frustración. Todo esto contribuirá a una mejora global de la conducta y estado de ánimo como consecuencia de una mejora de autoeficacia y autoestima.
A continuación encontrará una serie de enlaces de videos relacionados con la estimulación cognitiva:
La
estimulación cognitiva, engloba todas aquellas actividades que se
dirigen a mejorar el funcionamiento cognitivo en general (memoria,
lenguaje, atención, concentración, razonamiento, abstracción,
operaciones aritméticas y praxias) por medio de programas de
estimulación. Consiste en estimular y mantener las capacidades
cognitivas existentes, con la intención de mejorar o mantener el
funcionamiento cognitivo y disminuir la dependencia del enfermo. Lo más
importante, es que al trabajar sobre las capacidades residuales (las que
aún conservan) de la persona (y no las que ya ha perdido), lograrán
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global de la conducta y estado de ánimo como consecuencia de una mejora
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cognitivas existentes, con la intención de mejorar o mantener el
funcionamiento cognitivo y disminuir la dependencia del enfermo. Lo más
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